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  • 金童星·少兒美術大展開幕式儀式:千余名“小畫家”走進中國國家畫院美術館 ...

    培養金子般的童心

    收獲金子般的童年

    鍛造金子般的人格

    開幕式現場

    立秋后的北京已有些許涼意,孩子們的暑假也在不知不覺中進入尾聲。8月11日,首屆“金童星·少兒美術大展”如約而至,千余名參展孩童迎來了他們收獲的節日。

    嘉賓合照

    11日上午,“金童星·少兒美術大展開幕暨頒證儀式”在中國國家畫院舉行,此次活動由中國國家畫院美育研究所、《中國美術報》、中國美術報網、中國國家畫院美術館共同主辦。第十屆全國人大常委會副委員長、中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮,中國文聯黨組成員、副主席、書記處書記左中一,中國國家畫院院長楊曉陽,中國美協分黨組書記、駐會副主席、秘書長徐里,中國舞蹈家協會分黨組書記、駐會副主席羅斌,中國國家畫院副院長、《中國美術報》總編輯張曉凌,中國國家畫院副院長紀連彬,中國美協少兒藝委會主任、首都師范大學教授尹少淳,中國國家畫院辦公室主任喬宜男、辦公室副主任董雷、外事辦公室主任張楠、美術館副館長常欣,《中國美術報》執行總編輯王平,中國美術報網副總編輯張譯丹,《中國美術報》副總編輯陳明、總編助理李健秋、采編部副主任胡立輝,南京藝術學院教授金捷,中國藝術研究院美術研究所創作中心主任陶宏,內蒙古美協少兒藝委會副主任王學青,中國國家畫院美育研究所副所長楊為民、秘書長王亮,意大利華人藝術家協會主席王圣文等出席了開幕式。楊曉陽、徐里、尹少淳先后在開幕式上致辭。全天,到場嘉賓先后分三場為獲獎兒童和教師頒發證書。

    中國國家畫院院長楊曉陽

    中國美協分黨組書記、駐會副主席、秘書長徐里

    中國美協少兒藝委會主任、首都師范大學教授尹少淳

    近年來,隨著國民經濟的快速發展,民族文藝復興的呼聲愈加強烈,美育也再次受到全民關注。鑒于此,中國國家畫院以雄厚的專業、學術和教育力量為依托,聯合全國美術教育界的眾多專家、教授,組成了致力于美育研究的學術機構——中國國家畫院美術研究院美育研究所。

    第十屆全國人大常委會副委員長、中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮為孩子頒發證書

    中國文聯黨組成員、副主席、書記處書記左中一為孩子頒發證書

    作為這一國家級美育平臺的搭建者與有力推動者,楊曉陽在致辭中談到:“今天中國國家畫院首次迎來了一批小朋友的作品,這些充滿活力的作品與洋溢著笑容的孩子,讓我很受感染。”國家畫院云集了全國各個畫種的領軍人物,每位藝術家都有一個屬于自己的涂鴉童年,少年時代的涂抹都是出于天性,發自本源的對美的向往。楊曉陽表示:“童年記憶讓我們感受到,美育能促進孩子們的健康成長,能不斷提高他們 感受生命、享受生活、體味情感的能力,更是德智體之后關于人生、關于人類的重要課題,鑒于此,中國國家畫院決定成立美育研究所,來關注美育的各個環節,特別是關注美育的源發階段。今天的展覽,充分表明了國家畫院不僅重視美術作品由高原向高峰的邁進,更重視從根源上,從兒童美育抓起,為我們國家美術作品由高原向高峰邁進創造更豐富的原動力。”

    中國國家畫院院長楊曉陽為孩子頒發證書

    “金童星”品牌的創立,旨在通過國家級學術資源與國家級美術專業媒體的強強聯合,打造全國少兒美術交流展示的最優平臺,以公益的形式加快推動美育工作,提高我國青少年的審美與人文素養,以達到關心、教育和培養下一代的目的。

    中國美協分黨組書記、駐會副主席、秘書長徐里為孩子頒發證書

    青少年兒童是我們的希望,民族的未來。徐里在致辭中表示:“金童星·少兒美術大展”是一個非常有意義的展覽。他為現場的所有家長點贊,“你們做了一件非常了不起的事情”,徐里認為,通過繪畫可以培養孩子的觀察力、想象力、記憶力、表現力,不僅能提升他們的審美素養,更重要的是能培養孩子們的創造力。孩子們的世界超出了我們成年人的想象,他告誡家長,“你們不要去告訴孩子畫的真不真、像不像、好不好,更不要從你們的角度對孩子的繪畫進行評價,那不是你們的事,你們一定要鼓勵孩子!千萬不要提出批評!”最后他強調,我們國家現在最缺的就是創造力,從孩子抓起,培養孩子成為擁有創造力的一代。他相信“少年強則國強”。

    開幕式現場

    此次“2018金童星·少兒美術大展”自今年五月征稿以來,共收到來自全國各地30余省的青少年作品4萬余幅,參與人數多達3萬人,涵蓋近千個美術機構,5000余名一線美術指導教師。在歷時三個月的評選過程中,中國國家畫院美育研究所號召并組織全國的藝術家及教育界的專家組成評審團,經過層層投選,在公平、學術、權威的評判體系下,最終評選“金童星”167名,“最佳作品”1291幅,“優秀作品”1636幅。

    中國美協少兒藝委會主任、首都師范大學教授尹少淳為孩子頒發證書

    作為此次評審團中的重要一員,尹少淳在展覽現場感嘆到:“從人類歷史來看,我們首先解決的都是物質層面的問題,但當物質條件得到基本滿足后,都會去追求美的精神層面。在物質條件極大豐富的今天,我們不僅有能力去享受藝術、接受藝術教育,更重要的是美育意識已經悄然扎根于許多的家庭與學校,受到了全社會的關注。”此次“金童星”展,由國家最高的藝術創作與研究平臺——中國國家畫院牽頭主辦,注定是一場前所未有的,會帶動美育觀念向全社會延伸的展覽。尹少淳還談到:“由于展覽沒有題材限制,來稿作品極為豐富,既有孩子對周圍世界的觀察、又有對家鄉地域風情的描繪,這樣充滿包容性的多元化展覽,無疑會很好引導孩子們用手中的畫筆去記錄生活、記錄情感。這同樣也是我們此次展覽的主旨所在,讓每個孩子都能關注生活、關注藝術。”美育的真正價值不在于讓每個孩子都成為畫家,而在于能夠促進每個孩子的心智成長,賦予他們理解社會、認知文化的能力。

    中國國家畫院副院長、《中國美術報》總編輯張曉凌接受媒體采訪

    “金童星·少兒美術大展”的舉辦,不僅能為全國的青少年兒童提供一個國家級的美術展示交流平臺,也將會帶動全社會對少兒美育理念的一次深刻討論。作為中國國家畫院美育研究所所長,談及策劃此次項目的初衷,張曉凌表示,美育對兒童的成長、甚至整個國民性格的塑造是至關緊要的!中國國家畫院作為國家創作研究機構一直走精英主義路線,很少把關注點放到青少年一代,此次我們作這樣的轉向,一是有感于西方發達國家對于美育的重視,二是當下我們國家的社會現實。美育不是單純的形式層面上的命題,它是有著深刻的文化、道德、宗教背景上的命題。正如蔡元培先生所提出的“以美育代宗教”,我們這樣一個沒有明確宗教信仰的民族,唯有美育才能代替宗教。而在所有的課程里面,美育也應該排在第一位,但當今我們的教育體系和社會培訓體系,實際對美育的重視程度還遠遠不夠。

    中國國家畫院作為國家文化機構,美育是我們的社會擔當和社會責任。力求將中國國家畫院優質的精英資源轉化到少年兒童的美育培養上來。金童星是我們策劃第一個活動,沒想到能夠獲得這樣大的反響。在活動現場,孩子獲獎,全家出動,來為孩子祝賀,某些孩子甚至有七八個家長的陪同,讓張曉凌十分感動,“這實際可以看出,在孩子們受到美育的時候,家長也會隨之受到影響。通過少年兒童這樣一個點,可能會帶動了整個社會的發展。”此外,張曉凌還表示,“繪畫是人類自帶的一種能力,每一個人都有繪畫的天賦,美育所要做的不是教孩子如何畫畫,而是搭一個平臺讓孩子們來唱戲,讓孩子們演主角,我們僅僅是搭平臺,做服務。”

    中國國家畫院副院長紀連彬頒發證書

    不僅如此,針對目前偏遠鄉村普遍缺少美術老師,以及美育觀念不強的現狀,“金童星·少兒美育公益項目”在近一年內已經組織了四次美育公益行動,率先走進了國家級貧困縣——河北省阜平縣,在大山深處,為孩子們開設美術課堂。不僅如此,“金童星”還為舊營小學捐助了食堂,為孩子們提供健康、營養的午餐,從物質到精神,切實地關心下一代的成長。中國國家畫院美術研究院美育研究所副所長楊為民談到:“努力縮小農村與城市美育的差距,是“金童星”公益項目一直倡導的,農村支教、提供午餐,包括此次展覽都是公益的,此后我們還將開展更多的公益項目,也希望能有更多的組織機構、學校與家庭加入到我們的行列中,為全民美育做出貢獻。”

    “金童星·少兒美育公益項目”視頻

    他還強調:“你的雙手可以創造美,也可以幫助同齡人”,這是舉辦此次展覽的一個特別理念,即今天所有的參展作品都將會在中國美術報網的官方頁面進行拍賣,拍賣所得將專門用于“金童星”公益項目持續開展鄉村美育課堂建設,其資金流向明細也將在中國美術報網全部公開,大家可隨時查閱。”這樣一來,每位參展的孩童不僅會在這個平臺中展現自己的藝術才華,還將是參與公益的一份子。

    活動現場

    展覽現場

    20世紀初,王國維先生率先將“美育”從西語中翻譯過來,代表著中國學者加入到了對“美育”的探索與認識中。隨后,蔡元培先生提出了影響至今的“以美育代宗教”的理念,將美育在國民教育中的地位提升到了前所未有的高度。我們期待“金童星·少兒美術大展”的長期舉辦,能為更多的孩子帶來學習、展示、交流的機會與空間。我們更加期待孩子在美和善的熏陶下,成為獨立、自由、對生活之美保有敬意的人。

    嘉賓與獲獎兒童:

    -⊙ 作品欣賞與專家點評:

    ?侯令:

    杜奕萱-幼苗組-綜合類-家園-寧夏銀川市興慶區星大陸少兒美術

    作品中的蒙古包、動物畫的很有特點,小作者以大膽的想象將牧民、馬匹賦予豐富的圖案,蒙古包的色彩奇幻無比,一切都有強烈的裝飾性。作品汲取了中國年畫的表現方式。為我們營造出草原歡天喜地的氛圍,很有兒童繪畫的特點。

    胡景璐-新苗組-綜合類-老人與海-寧夏銀川市興慶區星大陸少兒美術

    作者將畫面分為上下兩部分,此刻的海洋、天空已經不再混沌,而是無比燦爛。各種生物都有著自己的艷麗色彩,它們共同在譜寫著一首歡樂之歌。與處在畫面中央的老漁翁獨自垂釣的安然神態,形成了鮮明對照。

    阿維婭斯-新苗組-綜合類-《草原的二胎政策》-伊苑赭藝美術培訓

    此作品的構圖很有創意,既不是照片樣式,更不是合影樣式,而是用發散型的構圖方式歌頌二胎政策。畫面中的老人、爸爸媽媽、孩子及中間的太陽從不同角度呈分散造型。作者把三代人的形象放入畫面中,十分巧妙,更反映了二胎政策的深入人心。

    施含章-新苗組-綜合類-人物寫生-寧夏銀川市興慶區星大陸少兒美術

    這是一幅寫生作品,模特、燈光、墻上的作品都來自畫室的一角,這就是生活的原本面貌。人物、桌布的色彩突出,而背景用單色線條繪畫,從而突出了主體。

    趙培迪-新苗組-綜合類-鞋子-寧夏銀川市興慶區星大陸少兒美術

    原作為梵高的一幅作品。作者轉換另一個角度進行繪畫,汲取了梵高繪畫中“點彩”畫法的同時,加入了自己的創新,以達到與原作不同的效果。這一雙布滿泥土的農民鞋,在作者的眼中卻有著別樣的形式。

    ?尹少淳:

    黃坤惠-新苗組-國畫類-溪山閑居-雅文閣書畫工作室

    作者用傳統的手法先畫出各個形象的外輪廓后,再進行勾勒。其中線條的皴擦,使線條的組織相對自由,樹葉畫的也比較講究。作者用傳統的水墨畫出生活中所見的場景,用自由的畫法將看到的景象進行表達。

    陳亦凡-新苗組-國畫類-燃燒的星月夜-北京美育思蒙藝術教育

    作者用水墨繪畫了梵高的作品《星空》。水墨筆觸的“枯”與材料的濕潤形成質感上的比較,同時用筆比較隨性,畫面豐富多樣。

    沈家禾-苗苗組-兒童畫類-印象梯田

    作品是線與面的結合,作者用梯田自然形成的曲線造就了畫面的韻律感。同時用水墨的質感,表現出一種氤氳、滋潤之感。畫面中的黃色部分可能是陽光透過云隙的照射。作者可以結合書法的用筆力度,將線條改進的更加扎實,同時線條的均衡度仍需再平衡一下。

    王熙與-新苗組-綜合類-《河舟》-晉未美術教育中心

    木刻是所有兒童美術門類中發展最為成熟的,版畫是繪畫與技藝的結合。作者用手工的印制刻板,將線條表現的更有力度。

    周晶曦-新苗組-綜合類-美哉海口,食在海口-英才小學

    作者對生活有一定的觀察。畫面中吃的食物豐富多樣,讓人看了很有食欲。作品是作者的視覺記憶和情緒記憶。

    ?陳明:

    何佳芯-幼苗組-國畫類-松鼠-北碚區青少年活動中心

    寂靜的山谷里,一只可愛的松鼠爬上一塊大石頭,黑亮的眼睛似乎看到了什么,正用力地嗅著,小小的爪子試探著向前。小畫家用松動、活潑的筆墨,勾畫暈染出松鼠的靈動姿態,用簡略的線條勾勒出石頭的形狀。用筆自然生動,墨色濃淡得當,體現出作者對水墨語言的初步把握能力。

    吳東鐳-幼苗組-綜合類-蘇州園林-蘇州工業園區星洋學校

    這幅版畫作品表現的是蘇州園林。小作者具有較好的刻畫能力,用濃烈的色彩和用力的線條,勾畫出蘇州園林的安詳寧靜。流暢的刀法到濃淡的變化,體現版畫特有的韻味,整體風格單純簡略。

    陸潼格-幼苗組-國畫類-窗口- 韓水軒畫室

    這幅作品充滿著生活氣息,窗前的桌子上,繁花似錦,一對鳥兒落在窗臺上嘰嘰喳喳。畫面空間由濃淡不一的線條和墨色構成,色彩的暈染與墨的干濕組成豐富的效果,充分體現了作者細致的觀察力和較好的筆墨語言能力。

    張雅欣-幼苗組-綜合類-零食小怪-任意門藝術空間

    作者用線面結合的手法,表現了一個充滿童趣的世界。密集的線條,五顏六色的色彩,各式各樣的物象,勾勒、組織成一個怪異而有趣的畫面。生活中常見的現象被小畫家以獨具匠心的方法表現了出來,體現出很好的生活觀察力和豐富的想象力。

    張元皓-新苗組-綜合類-陪伴-青島銀海學校

    這幅畫線條粗獷有力,色彩鮮明,藍色與黑色的對比充滿了張力。畫面表現的是普通的生活小景,但卻在小作者的筆下流淌出濃濃的生活氣息。

    ?段鵬:

    丁禹辰-幼苗組-綜合類-《春的圓舞曲》

    此作品并不是對春天的直觀描繪,而小作者對春天感受的抽象表達。不同色彩間的相互穿插,將春天的欣欣向榮、萬物蘇醒形貌予以很好地呈現。抽象的點、線、面,表達了孩子細膩、豐富的心理感受。整個畫面中不同顏色間的穿插、色彩的輕重、線條疏密的對比體現了畫面的節奏。可以說,作品是抽象的藝術表達,為我們展現了綜合的美感。

    李梓萌-幼苗組-國畫類-臘八粥-締凡藝術教育機構

    作者將國畫的筆墨語言運用的十分到位,水、墨結合與肌理變化,呈現出豐富的藝術效果,韻味十足。小女孩面部表情的刻畫以及動態,體現出童趣與童真。碗中的“八寶”食物,不僅大小不一,色彩也有著豐富的變化,觀之饒有趣味。背景中的梅花也營造了臘八時節的氛圍。

    江梓菡-苗苗組-兒童畫類-螃蟹

    此作品是具象的美術表現,呈現出孩子對螃蟹細膩的觀察,具有寫實風格。螃蟹身體上凹凸的起伏刻畫細致,是視覺與觸覺雙向觀察的成果。線條運用流暢、銜接自然,透露出作者認真、嚴謹的性格。

    王禹菲-幼苗組-綜合類-《日暮》-唐山大畫王童畫

    作者采用宏觀的視角表達了日暮時分的氛圍。白日的喧鬧隨著日落漸漸安靜,嘰嘰喳喳的鳥兒們則在空中飛動,體現了動靜之間的對比,凸顯出由喧鬧回歸沉靜的時空過渡。在色彩上,有冷暖之間的對比。在畫面構成上,點、線、面結合,產生了一種畫面的律動感。此外,整個畫面遵循了近大遠小的透視規律,給人以由近及遠的縱深空間感。

    趙慧倫-新苗組-綜合類-請看我健康的牙齒-芳草地國際學校

    作者具有一定的寫實功底,對于人物的描繪符合一定的比例特征。同時又將嘴部進行夸張放大,為我們呈現了潔白的牙齒,表達了自己健康的生活方式,充滿童趣。放大鏡的存在將觀者觀察的焦點集中于牙齒上,很好地切合了主題。高光的處理則把放大鏡玻璃的質感表現了出來,觀察得十分細膩。人物面部暖色調子運用適度,筆觸之間過渡自然。

    ?金捷:

    陳昱蘇-幼苗組-國畫類-我家的小貓咪-北京市海淀區中關村四小

    畫面能用簡潔的筆墨線條與色彩把小貓表現得出神,體現了作畫者細致的觀察力何很好的概括能力。

    胡庭怡-苗苗組-兒童畫類-版畫蝴蝶-藝堂美術教育

    雖然畫的是蝴蝶,但已經能把蝴蝶紋樣圖案化了,這不僅僅是想象力的問題,更是一種思維抽象化的萌發。

    李依妮-新苗組-綜合類-和平女神-締凡藝術教育機構

    畫面以圖案式的表現方法呈現,形態豐富、結構東西,并能很好的反映主題。

    馬赫-苗苗組-兒童畫類-大鱷魚-初昕美育

    能夠抓住鱷魚的特征但又不拘泥于其自然形態,畫面主體與背景處理有變化卻又協調,整體自然靈動。

    林雅念-青苗組-綜合類-記憶-麥田工作室

    作品中體現了一種渴望,對生存環境的一種轉移。巧合了超現實主義的手法,同時也是較好的造型能力的表現。


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    本文作者2018-8-12 08:15
    中國兒童美術
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